Por isso que eu amo os labradores e tenho uma que só falta falar!
Desconfio daqueles que não gostam de animais.
26 maio 2011
25 maio 2011
A linha no desenho e design
Design = desenho? Ou desenho = design ?
Nenhuma, nem outra, mas nas duas linguagens usamos o elemento hiper importante que é a linha. Que tal usá-la de forma criativa, inovadora?
Hoje estou no momento de pesquisa da minha linha ao desenhar, procurando usar as linhas infinitas do Picasso e as precisões de outros artistas. E se olharmos ao nosso redor, somos rodeados por linhas,e infelizmente são mais linhas retas que fazem parte do nosso cenário.
No oriente, por não poderem fazer arte figurada, sua arquitetura e sua arte são mais sofisticadas, ousadas e trabalhadas.
E como aplicar essa LINHA, no meu projeto de design? Pode aplicar em uma faca diferenciada de embalagem, numa diagramação não - canônica, num enquadramento diferente, num corte e disposição das fontes ... na criação de uma textura ou o próprio desenho do projeto.
A dica de estudo, leitura é do livro (que deve ser de cabeceira) "Novos Fundamentos do Design", de Ellen Lupton e Jennifer C. Philips. Logo abaixo algumas experimentações das aplicações de linhas e algumas inspirações artísticas:
Nenhuma, nem outra, mas nas duas linguagens usamos o elemento hiper importante que é a linha. Que tal usá-la de forma criativa, inovadora?
Hoje estou no momento de pesquisa da minha linha ao desenhar, procurando usar as linhas infinitas do Picasso e as precisões de outros artistas. E se olharmos ao nosso redor, somos rodeados por linhas,e infelizmente são mais linhas retas que fazem parte do nosso cenário.
No oriente, por não poderem fazer arte figurada, sua arquitetura e sua arte são mais sofisticadas, ousadas e trabalhadas.
E como aplicar essa LINHA, no meu projeto de design? Pode aplicar em uma faca diferenciada de embalagem, numa diagramação não - canônica, num enquadramento diferente, num corte e disposição das fontes ... na criação de uma textura ou o próprio desenho do projeto.
A dica de estudo, leitura é do livro (que deve ser de cabeceira) "Novos Fundamentos do Design", de Ellen Lupton e Jennifer C. Philips. Logo abaixo algumas experimentações das aplicações de linhas e algumas inspirações artísticas:
Escrever através de linhas
Uso das linhas para criar textura
24 maio 2011
Depoimento da professora Amanda Gurgel
Professora Amanda Gurgel silencia Deputados em audiência pública.
Depoimento Resumindo o quadro da Educação no Brasil.
Educadora fala sobre condições precárias de trabalho no RN/BRASIL.
(10/05/2011)
Vale a pena ver esse vídeo, já que a maioria não conhecem a nossa realidade, a realidade dos educadores que trabalham em condições precárias, sem incentivo de carreira, com várias atribuições, além do ensinar e... ainda quando exigem seus deverem são mal falados, como se tivéssemos a obrigação de "Salvar o mundo", e "educar o filho de alguém".
Um desabafo, um tapa na cara!
Depoimento Resumindo o quadro da Educação no Brasil.
Educadora fala sobre condições precárias de trabalho no RN/BRASIL.
(10/05/2011)
Vale a pena ver esse vídeo, já que a maioria não conhecem a nossa realidade, a realidade dos educadores que trabalham em condições precárias, sem incentivo de carreira, com várias atribuições, além do ensinar e... ainda quando exigem seus deverem são mal falados, como se tivéssemos a obrigação de "Salvar o mundo", e "educar o filho de alguém".
Um desabafo, um tapa na cara!
17 maio 2011
Só pra dar um pouco de risadas: um curso especial para os homens!
CURSO PARA HOMENS - INSCRIÇÕES ABERTAS - "VAGAS ILIMITADAS"
Devido à complexidade e dificuldade de assimilação dos temas, os cursos terão um máximo de 08 (oito) participantes por sala. As inscrições estarão abertas durante a próxima semana.
SERÃO OS SEGUINTES TEMAS:
TEMA 1 - Como se enche as fôrmas de gelo. (Passo a Passo, com apresentação de slides).
TEMA 2 - O rolo de papel higiênico: será que nasce no porta-rolo? (Mesa redonda)
TEMA 3 - É possível urinar levantando a tampa e sem respingar no vaso? (Práticas em grupo)
TEMA 4 - Diferenças fundamentais entre o cesto de roupa suja e o chão. (Desenhos e gráficos esclarecedores)
TEMA 5 - A louça do almoço: levita sozinha até a pia?(Exemplos em vídeo)
TEMA 6 - Perde-se a identidade se não tiver na mão o controle remoto? (Debate com um psicólogo)
TEMA 7 - Fazer a mala: incompetência nata ou incapacidade mental progressiva? (Iniciação lúdica)
TEMA 8 - Como aprender a encontrar coisas, começando por procurar no lugar certo em vez de remexer a casa toda aos gritos? (Passo a passo, e exercícios de memorização)
TEMA 9 - Oferecer flores à namorada não é prejudicial à saúde. (Gráficos e montagem audiovisual)
TEMA 10 - Os verdadeiros homens também pedem orientações a estranhos quando se perdem. (Depoimentos verídicos de comprovados machos e conferência)
TEMA 11 - O homem no lugar de co-piloto: é geneticamente possível não dar compulsivamente palpites durante as manobras de estacionamento! (Palestra e meditação em grupo)
TEMA 12 - Aprendendo a viver: diferenças básicas entre mãe e esposa. (Aula virtual com prática presencial)
TEMA 13 - Como ser acompanhantes em shoppings, sem protestar. (Exercícios de relaxamento e autocontrole)
TEMA 14 - Como pensar com a cabeça de cima.(Apresentação de slides mostrando onde ficam os neurônios)
TEMA 15 - Como lutar contra a atrofia cerebral: recordar aniversários, outras datas importantes e telefonar quando se atrasa. (Dinâmica em grupo)
Encerramento do curso e entrega de diplomas aos sobreviventes.
03 maio 2011
Com vocês a Nina Pandolfo
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